Aninha Riquinha

Era uma vez, em um vilarejo distante, uma menina a quem todos chamavam de Aninha, ou melhor, de Aninha Riquinha. Aninha Riquinha era assim chamada não apenas por ela ser a filha de pais muito, muito ricos e poderosos, nem tão pouco por morar em uma casa deslumbrante, mas principalmente pelo seu comportamento mimado e ganancioso. Aninha empregava o verbo querer em quase todos os seus enunciados e sempre conseguia o que queria, mesmo que para isso tivesse que fazer manhas, ou grosserias com seus pais: ―Eu quero um vestido novo! ―Eu quero uma boneca nova! ―Eu quero aqueles lindos sapatinhos! ―Eu quero aquele balanço de ouro! Foi, então, que Aninha Riquinha ganhou um enorme balanço de ouro, coisa extremamente extravagante, tanto pelas proporções quanto pelo material utilizado em sua confecção. Uma noite, entediada de ficar sozinha em seu quarto rosa, com suas bonecas de porcelana, vestidas em belos trajes rendados, cercada dos objetos de sua ganância, ou seja, de todos os brinquedos que ela quase nunca usava, mas não dividia com ninguém, Aninha Riquinha teve uma ideia: ―Eu vou balançar tão alto, tão alto que conseguirei pegar uma estrela só para mim. Aninha, então, pegou sua redinha tecida em fios de seda, pulou a janela de seu quarto de princesinha e foi para o pátio de sua casa balançar em seu lindo balanço dourado. Aninha balançou, balançou, balançou e quando estava bem alto, lá no céu escuro da noite, ela pescou uma estrelinha com sua fina rede brilhante. De posse de sua mais nova aquisição, Aninha Riquinha foi correndo para seu quarto e guardou sua estrelinha em um pote de cristal. Mas qual não foi sua surpresa, a estrelinha esmoreceu, entristeceu e parou de brilhar. ― Ora, essa estrela deve estar quebrada! ―disse a garota, sem saber o que havia causado. Então, Aninha pulou novamente a janela de seu quarto, decidida a roubar mais uma estrela do céu da noite. Mas quando chegou perto de seu imenso balanço dourado, Aninha se assustou! Nada mais brilhava no céu. As estrelas e a lua se apagaram de tristeza. Como se não bastasse a escuridão fria que emergira no firmamento, um som mais assustador ainda começou a ser escutado, era o som das crianças tristes, do choro de toda uma cidade imersa nas trevas. Ao ver a consequência de seu ato ganancioso, Aninha se arrependeu do furto que cometera. Voltou para seu quarto de menina rica e pegou a estrela roubada em suas mãos. Em seguida, dirigiu-se novamente para seu balanço, mas desta vez, para devolver a pobre estrela para seu lugar no céu. Aninha balançou, balançou, balançou na velocidade e força de seu coração e conseguiu devolver o pequeno corpo celeste ao seu lugar. Em seguida, as estrelas foram se acendendo uma a uma, a lua voltou a brilhar e se calaram os sons de dor e tristeza que de longe se ouviam. De repente, uma imensa alegria flutuou sob as nuvens e contagiou toda a população do vilarejo onde Aninha morava. Desse dia em diante, Aninha mudou. Decidiu fazer mais amizades, dividiu suas bonecas e seus demais brinquedos com as crianças da cidade. Aninha percebeu que certas coisas existem para serem livres, para serem de todos, para serem apreciadas e que de nada valiam tantas posses sem uso. E Aninha e o vilarejo foram muito mais felizes desde então.

VIII ENCONTRO DE PORTUGUÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA DO RIO DE JANEIRO (VIII PLE-RJ)

Será realizado nos dias 26, 27 e 28 de junho de 2012 o *VIII ENCONTRO DE PORTUGUÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA DO RIO DE JANEIRO (VIII PLE-RJ)*, na Universidade Federal Fluminense - Niterói - Rio de Janeiro/ Brasil. Informamos que a página do VIII PLE-RJ já se encontra disponível com as informações referentes: aos valores da inscrição, às normas para submissão de trabalhos, à hospedagem, à localização e ao transporte até o local do evento. http://www.plerj.uff.br/

Começaram as palestras transdisciplinares do grupo de estudos sobre teletandem e transculturalidade

A primeira palestra deste ano, a ser apresentada por pesquisadora e professora da Miami University (Professora Leila da Costa, Department of Modern Languages and Literatures, University of Miami, Florida, EUA), trata de questões de gênero observadas nas parcerias de estudantes brasileiros da UNESP e americanos da Universidade de Miami.

Verão Acadêmico no Programa de Pós-graduação em Linguística Aplicada da UnB

Caros colegas,

Solicitamos a gentileza de divulgar junto às suas instituições.

Atenciosamente,
Profa. Dra. Mariney Pereira Conceição
Coordenaçao do Programa de Pós-graduação em Linguística Aplicada - PPGLA
Universidade de Brasília

*Verão Acadêmico no Programa de Pós-graduação em Linguística Aplicada da UnB
*

* *

No dia 09 de janeiro próximo terá início a tradicional temporada acadêmica
de Verão no Programa de Linguística Aplicada da UnB, em Brasília, com a
oferta de 02 disciplinas: (1) O Ensino e Aquisição do PLE e (2) Tópicos
Especiais: O Ensino de Línguas para Crianças. Esse é um período vibrante de
estudos com farta oportunidade de interação com outros professores e
pós-graduandos de Brasília, de todo o Brasil e de outros países, além de
participação em colóquios em tópicos relevantes para a área de AELin com
conferencistas convidados nessa área de ensino e pesquisa da Linguística
Aplicada. Os professores José Carlos P. Almeida Filho e Kleber Aparecido
Silva estarão à frente dessas ofertas, respectivamente.

As disciplinas atendem prioritariamente os alunos regulares do Programa da
Universidade de Brasília, mas reservam um número razoável de vagas a
estudantes especiais convidados de outros programas de pós-graduação,
professores de faculdades e universidades do país, professores de línguas
com perfil de estudo em modalidade continuada, professores especialistas,
professores universitários de outras instituições buscando oportunidades de
estudo dos processos de aquisição e ensino e línguas, formadores de
professores de línguas e professores de línguas em geral.

A primeira oferta, a da disciplina de PLE se inicia no dia 09 de janeiro e
avança em regime intensivo de tempo integral diariamente até 20 do mesmo
mês. A segunda tem início no dia 23 de janeiro e prossegue até o dia 05 de
fevereiro nas mesmas condições de trabalho intensivo. É possível este ano
cursar as duas disciplinas por não serem concomitantes.

Favor consultar a Secretaria via telefone (61) 3107-7619, corr-el
pgla@unb.br, as secretárias elianesimao@unb.br ou jakie.28@hotmail.com,
sobre pormenores da documentação de matrícula de estudantes visitantes de
cidades distantes (categoria aluno especial) e valores de pagamento de
taxas pelos 04 créditos a que fazem jus os concluintes externos. Os end-els
dos professores podem também ser localizados na Página Eletrônica do
Programa ou obtidos da Secretaria para consultas específicas. Os programas
completos das disciplinas podem ser consultados na Página Oficial do
Programa (www.pgla.unb.br).

Agradecemos se este anúncio puder ser retransmitido para potenciais alunos
de universidades brasileiras ou do exterior que estejam preparados para
estudar em Português com leituras eventuais também em inglês. Brasília tem
um período chuvoso nessa época, mas apresenta um clima agradável e ameno ao
estudo além de monumentos, vegetação típica e sítios históricos que os
visitantes podem aproveitar nas frestas de tempo livre nesse intensivo
período de convivência amistosa na Capital Federal.



Prof. Dr. José Carlos Paes de Almeida Filho

Pelo Programa de Pós-graduação em Linguística Aplicada

Departamento de Línguas Estrangeiras e Tradução

Universidade de Brasília



http://pgla.unb.br/index.php?option=com_content&view=article&id=372:listadeofertaverao2012&catid=12:noticias&Itemid=44

Concurso

Encaminhamos, para ampla divulgação, edital abertura de Concurso Público para preenchimento de um emprego público de Professor Assistente Doutor, em RDIDP, publicado no DOE de 25/10/2011, Poder Executivo I - págs, 152/153, disponibilizado na página da Recursos Humanos:

http://www.fclar.unesp.br/Home/Instituicao/Administracao/DivisaoTecnicaAdministrativa/RecursosHumanos/edital_abertura_ingles.pdf

DEPARTAMENTO DE LETRAS MODERNAS
Professor Assistente Doutor
Regime Juríico: CLT
Regime de Trabalho: RDIDP
Edital 153/11-FCL/CAr
Conjunto de Disciplinas: “Habilidades básicas integradas do Inglês: produção e recepção de textos orais e escritos; O texto, o léxico, a gramática e os sons do Inglês; O texto e a gramática do Inglês: o sintagma verbal complexo; O texto e a gramática do Inglês: os operadores discursivos do Inglês; O texto e a gramática do Inglês: as categorias sintáticas e a frase inglesa simples e O texto e a gramática do Inglês: a frase complexa e a expansão do sintagma nominal”
Inscrições: 25-10 a 23-11-2011
Local das Inscrições: Seção Técnica de Comunicações da FCL/CAr (Sala 08 - Prédio da Administração)
Horário: das 08 às 11h e das 14h às 16h30min.

Embaixada seleciona professores de inglês da rede pública para curso gratuito nos EUA

A Embaixada dos Estados Unidos no Brasil abriu seleção para um curso de oito semanas de capacitação em língua inglesa na Universidade de Oregon. Podem participar professores do idioma que lecionem na rede pública de ensino básico.
As inscrições vão até o dia 4 de novembro no site da Comissão Fulbright
.

Serão selecionados até 50 professores, que serão divididos em dois grupos: um para o curso que começa em janeiro e outro, para o que começa em junho. É necessário que o docente preencha os seguintes requisitos:

Possuir nacionalidade brasileira e não ter nacionalidade estadunidense;
Possuir bacharelado ou licenciatura em língua inglesa;
Ser professor de inglês em exercício, efetivo na rede pública de ensino básico, com estágio probatório concluído;
Ter concluído a graduação em letras (língua inglesa) após 1995;
Ter proficiência em inglês;
Estar residindo no Brasil durante o processo seletivo;

Não possuir experiência acadêmica e/ou profissional prévia nos EUA.

Os custos de alojamento, alimentação, passagem aérea, seguro saúde e taxas escolares são cobertos pelo governo americano.

Compartilhando e-mail de Fontes

Prezados colegas,


Na tentativa de incentivar a publicação de trabalhos por todos nós, discentes do PPGEL, envio, abaixo, links de Revistas de Linguística disponíveis onlines. Algumas delas ainda estão com prazos de submissão abertos, o que é uma ótima oportunidade para publicação. Lembro que a publicação bibliográfica dos discentes também é um fator relevante no momento da avaliação da CAPES.


Revista de Filologia e Linguística Portuguesa:
http://www.fflch.usp.br/dlcv/lport/flp/
Prazo para submissão de artigos: 15/11/2011


Revista Acta Scientiarium. Language and Culture.
http://periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciLangCult
Prazo para submissão de artigos: 30/12/2011


Revista Domínios de Lingu@gem
http://www.seer.ufu.br/index.php/dominiosdelinguagem
Prazo para submissão: 31/03/2012

Revista Veredas
http://www.revistaveredas.ufjf.br/normas.html
Prazo para submissão: 31/10/2011

Revista Querubim
http://www.uff.br/feuffrevistaquerubim/
Prazo para submissão: 31/12/2011


Revista do GEL
http://www.gel.org.br/revistadogel/
Fluxo contínuo


Revista Estudos Linguísticos (somente aos que apresentam trabalho no seminário do GEL)
http://www.gel.org.br/estudoslinguisticos/
Prazo para submissão: 11/11/2011


Alfa: Revista de Linguística
http://seer.fclar.unesp.br/alfa
Prazos para submissão: (i) 01/03/2012; (ii) 30/09/2012; (iii) 01/03/2013


Espero que façam bom proveito.


Atenciosamente,
Michel Fontes.